数计大类新生数学分析教学存在的问题及其原因分析

• 作者: 甘小锺 简金宝 郑顶伟 韦琳娜 黄燕玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 数学
• 关键词: 数学分析 教学 问题 原因
• 年，卷（期）: 2008,（23）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: O17
• 字数: 4021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.23.104

摘要

通过对数计大类新生数学分析教学情况的调查,提出教学中存在的问题,并分析了产生问题的原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简金宝	广西大学数学与信息科学学院	70	523	14.0	18.0
2	郑顶伟	广西大学数学与信息科学学院	18	25	4.0	4.0
3	韦琳娜	广西大学数学与信息科学学院	17	37	3.0	5.0
4	黄燕玲	广西大学数学与信息科学学院	9	17	3.0	4.0
5	甘小锺	广西大学数学与信息科学学院	1	1	1.0	1.0