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摘要:
【正】"感人心者莫过于情",要提高思想品德课的德育效果,"通情"方能"晓理","晓理"才会"践行",下面我结合自己多年来的教学实践谈点肤浅看法。一、以言载情教师饱含情感的语言,不仅能够激活学生听课的情绪,而且能传
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情感教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思想品德课情感教学试探
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 思想品德 情感教学 德育效果 教学效果 以言 思想政治课 山重水复疑无路 政治教学 祖国现代化 孝敬
年,卷(期) ahjy_2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.2
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1 阮宜彬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思想品德
情感教学
德育效果
教学效果
以言
思想政治课
山重水复疑无路
政治教学
祖国现代化
孝敬
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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3
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