作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
试论小学语文分层教学
小学语文
分层教学
策略
试论开展小学语文探究性阅读教学的几点做法
小学语文
探究性阅读
教学做法
试论开展小学语文探究性阅读教学的几点做法
小学语文
探究性阅读
教学做法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展语文分层教学的几种做法
来源期刊 湖南教育(语文) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G63
字数 1660字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任金辉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育B
月刊
chi
出版文献量(篇)
5578
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1087
论文1v1指导