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优化小班幼儿故事教学情境的三个策略
小班故事教学
情境优化策略
小班幼儿游戏活动初探
幼儿园教育
小班游戏
游戏指导
创设情境,让小班角色游戏更加精彩
情境创设
小班幼儿
角色游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 最美—从小班幼儿游戏情境实录中得到的启示
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 游戏情境 小班幼儿 实录 儿童生活 孩子 愉悦 假想 教师
年,卷(期) sdjyyjb_2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.502
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丽 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
游戏情境
小班幼儿
实录
儿童生活
孩子
愉悦
假想
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
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