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摘要:
随着网络的日渐普及,广大教师也争先恐后地开起自己的博客,少数教师甚至创办了个人网站,将自己在日常教学中的得与失及时发布到网络上,供同仁讨论或请他们出谋划策。这一形式虽能突破了时空限制,但由于缺乏即时性的交流,还不能称为严格意义上的“教研”。
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结合方式
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 QQ:网络教研的利器
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 网络 教研 QQ 个人网站 日常教学 出谋划策 时空限制
年,卷(期) jyjszx_2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲崇高 6 0 0.0 0.0
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络
教研
QQ
个人网站
日常教学
出谋划策
时空限制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
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1692
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