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读经典学原著做临床求创新——谈中医学专业学位研究生的培养
读经典学原著做临床求创新——谈中医学专业学位研究生的培养
作者:
罗颂平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研究生教育
中医学
专业学位
摘要:
研究生教育是培养高级专门人才的重要途径.中医学专业学位研究生教育主要是培养中医临床人才.在培养过程中必须突出中医主体地位.研究生应具备良好的道德素养和专业素质.通过读经典.学习专科原著,跟师临证,在临床实践中学习中医临床思维.方法 ,强化中医基本功.做到学术求真、医术求精、技术求新,在传承的基础上创新,提高学术水平.
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临床医学专业学位研究生
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科研能力
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
读经典学原著做临床求创新——谈中医学专业学位研究生的培养
来源期刊
中医教育
学科
教育
关键词
研究生教育
中医学
专业学位
年,卷(期)
2008,(2)
所属期刊栏目
研究生教育
研究方向
页码范围
61-63
页数
3页
分类号
G643.7
字数
3510字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-305X.2008.02.023
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗颂平
广州中医药大学第一临床医学院妇科教研室
175
2379
27.0
43.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
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节点文献
研究生教育
中医学
专业学位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
主办单位:
北京中医药大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-305X
CN:
11-1349/R
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区北三环东路11号
邮发代号:
82-449
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
总被引数(次)
11988
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