运用微格教学角色转换培养体育教育专业学生的多元智能

• 作者: 潘胜
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 体育教学 微格教学 角色转换多元性
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: TP399
• 字数: 2699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2008.04.035

摘要

运用微格教学角色转换培养学生多元智能,不但让学生在不同角色转换中体会了教学实践,而且使体育专业的学生对所学知识能够达到学有所用.角色转换多元性的培训方式,体现了教学方法、教学模式的改进,体现了新形势下教育观念的更新,符合体育教育专业学生的培养目标,有利于学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘胜	惠州学院体育系	10	10	2.0	2.0