教学中信任的研究述评

• 作者: 陆平平
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信任 教学 述评
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2008.04.031

摘要

部分学者将社会学中常谈常新的"信任"拓展到教学研究领域,并集中探索了"传统伦理型"师生信任的含义及教学意义,这与现代意义上信任的开放、理性,同情、关爱、平等、宽容等特征并不匹配,教学中信任的未来研究应该从"传统伦理型"转向"现代智慧型",并明确提出一种围绕信任展开的、以信任为目的的"信任型"教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆平平	四川师范大学教育科学学院	4	2	1.0	1.0