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摘要:
运用模糊综合评判理论,构建了综合测评学生大学物理实验成绩的方法.该种方法避免了传统考核方式的弊端.使物理实验成绩评定更真实、合理,提高了学生学习大学物理实验课程的兴趣和积极性.
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文献信息
篇名 大学物理实验学生成绩考核方法的探究
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 模糊综合评价 实验考核 大学物理实验
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G642
字数 2192字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2008.04.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨强 长春大学理学院 21 38 3.0 6.0
2 马琳 长春大学资产管理处 24 105 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
模糊综合评价
实验考核
大学物理实验
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