小班美文《四月的雨》案例设计展示

• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 案例设计 文学启蒙教育 幼儿教师 美文 小班 “教无定法” 孩子成长 教学方法
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2008,（5）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

专家寄语 幼儿园文学启蒙教育，对幼儿教师来讲还是一个新的课题。“教无定法”，每个教师有自己不同的理解，不同的经验，不同的教学方法，又针对各自不同的教育对象。通过同一作品，不同活动方案设计的展示，希望拓展教师们的教学方式及方法。愿各位老师能在不断地实践和反思过程中，寻找到最适合的、最有效的方法，让孩子和教师能够共同轻松、愉快地感受文学，体验文学，在陪伴孩子成长的道路上，教师与孩子们共同成长。