用课程领跑“未来社会的领跑者”——南京师范大学附属中学的课程改革新旅

• 作者: 杨孝如
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 南京师大附中 大学附属中学 高中课程改革 学习体验 办学思想 教育研究 一所 未来社会 教育决策 毕业典礼
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: G632.3

摘要

名校具有自己独特的教育哲学、学校文化、办学思想和发展路径,对于区域教育决策和学校发展有较强的示范和借鉴意义,也是教育研究的"富矿"。从本期始,我们将不定期推出"名校解读"专栏,选取部分名校进行多视角观察、多维度展示和多元化解读。在名校的选取上,我们将既重视那些历史悠久、积淀深厚的"老校",也关注那些品质优良、特色鲜明的"新星",力图勾画一幅色彩斑斓的"名校地图"。本期,我们首先推出南京师范大学附属中学。作为一所有影响力的百年名校,南京师大附中可供解读的内容非常丰富。在众多亮点中,我们选取了课程改革这一主题,力求全面展示南京师大附中的课改理念、课改路径、课改经验和课改成果,揭示南京师大附中作为一所课改样本校和传统名校的深刻内涵和独特魅力。