军校男大学生性别角色、自尊及学习适应的关系研究

• 作者: 王东华 郑雪 金辉
• 来源期刊: 卫生软科学
• 学科: 医学
• 关键词: 军校男大学生 性别角色 自尊 学习适应 问卷调查
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 346-349
• 页数: 4页
• 分类号: R395.6
• 字数: 4228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2800.2008.05.007

摘要

[方法]采用<大学生性别角色量表>、<Rosenberg自尊量表>和(<大学生学习适应量表>对285名军校男大学生进行测试.[目的]探讨军校男大学生的性别角色、自尊与学习适应的状况及其关系.[结果]军校男大学生中双性化类型的人数最多,其次是未分化类型、男性化类型和女性化类型;自尊的地域主效应显著:来自城镇学生的自尊水平显著高于来自农村的学生的自尊水平;年级和独生/非独生子女的主效应均不显著,并且三者之间的各种交互作用也不显著;军校男大学生的适应水平不受年级、来源地、是否独生子女的影响.[结论]双性化是最理想的性别角色类型,性别角色特征对自尊和学习适应有较好的预测作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑雪	华南师范大学教育科学学院	181	7540	42.0	83.0
2	王东华		18	64	4.0	7.0