作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
21世纪是科技迅速发展的时代,图书馆的社会地位日趋重要,图书馆员是图书馆组织知识和信息、开展服务活动的主体.在当今知识经济时代,社会竞争对图书馆人才资源提出了更高的要求.文章从理性认识的角度,针对现行体制下图书馆所存在的弊端,提出继续教育是解决问题的必要手段,并详细分析了继续教育的内容及继续教育的途径和方式.
推荐文章
试论21世纪医学图书馆员的继续教育
继续教育
知识
能力
措施
中美图书馆馆员继续教育的探讨
中国图书馆
美国图书馆
图书馆馆员
继续教育
试论21世纪中国图书馆学教育
新世纪
图书馆学
教学改革
发展机遇
浅谈21世纪中职图书馆的建设
中职图书馆
图书馆建设
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈21世纪图书馆员的继续教育
来源期刊 黑龙江史志 学科 教育
关键词 图书馆员 知识经济 继续教育
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 92,97
页数 2页 分类号 G72
字数 2807字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-020X.2008.23.062
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (23)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
图书馆员
知识经济
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江史志
月刊
1004-020X
23-1035/K
大16开
黑龙江省哈尔滨市
1985
chi
出版文献量(篇)
17677
总下载数(次)
34
总被引数(次)
17305
论文1v1指导