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摘要:
我国青少年体质连续多年下降,与体育教学实践中追求轻松愉快的课堂氛围,不重视运动负荷有关.因此,必须树立合理运动负荷的思想,正确认识和安排教学中学生的合理运动负荷并遵循一定的要求,做好课前合理运动负荷的设计并在教学过程中及时调控运动负荷,将学生的合理运动负荷落到实处,以增强学生的体质.
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内容分析
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文献信息
篇名 对学生体育运动负荷的认识与实践
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 体育新课程 合理运动负荷 要求 实施
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G40-013.9
字数 3006字 语种 中文
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1 王晨军 12 37 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育新课程
合理运动负荷
要求
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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