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摘要:
新高考《考试大纲(说明)》明确指出:对于《解析几何初步》的内容,要求系统掌握直线与圆有关知识的内在联系,并能解决综合性较强的或较为困难的问题,在能力要求上属于最高级别的C级,因此这部分内容在高中数学教学中占有非常重要的地位,成为日常教学以及高考研究的重要模块.
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文献信息
篇名 开发课本资源 引领探索发现——苏教版必修②的一道探究·拓展题的教学
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 直线方程 解析几何 探究 拓展 高中数学教学 课本 日常教学 解题方法 解决问题 考试大纲
年,卷(期) 2008,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐卫东 43 3 1.0 1.0
2 徐瑢 11 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
直线方程
解析几何
探究
拓展
高中数学教学
课本
日常教学
解题方法
解决问题
考试大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导