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摘要:
南音现有乐社传承、中小学传承、大学传承等几种不同的模式,不同模式间既相互影响又互动补充。南音的传承与发展既要发扬现代音乐教育的专业特色,又要弘扬传统音乐的个性特点。要充分发挥高校在传承发展南音上的功能,培养南音名师,塑造文化氛围。
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可持续发展
中国当代人物陶瓷雕塑的创作表现
中国
当代人物
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创作表现
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包容性发展
人文金融
文化整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当代人文环境下福建南音的主要传承模式及启示
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 福建南音 人文环境 传承模式
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周卉 山东菏泽学院音乐系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
福建南音
人文环境
传承模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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