教师怎样面对课堂生成性问题

• 作者: 陈杰
• 来源期刊: 历史教学（中学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性问题 历史角度 教学目标
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在浙江省2008年高中历史优质课评比观摩活动中,华东师大聂幼犁教授在大会专题报告中提到,南京市宁海中学有一个老师在博客上写了一个案例,我们来看如何处理这个课堂上的生成性问题.这里不妨先将案例录之如下:本来是昨天的事情了,可到现在这个细节却始终深深印在我的脑海之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈杰		3	0	0.0	0.0