解蔽教育的"价值"世界

• 作者: 王占魁
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 价值 逻辑超越
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

教育何以值得个人领受?人的教育何以与价值构成关联?类似这样的价值命题恐怕一直被教育学研究所青睐的认识论光环所遮蔽,而对于这一命题的解蔽不仅是教育学的一个研究领域的显现,而且是教育与生命构成实践关联的原点.从价值命题存在的先决条件出发可以使教育世界价值向实践转化,并为中国原创教育学的生成指出了一条实践逻辑之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王占魁	北京师范大学教育学院	11	18	2.0	4.0