在互联网基础教学中专业教育与思想引导的融合

• 作者: 关绍云
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 互联网教学 技能培养 思想引导
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

针对高校学生运用互联网的效率低,甚至部分学生过分依赖、沉迷于网络的现象,高校教师在计算机基础课互联网的教学过程中,在注重专业教育的同时应融合进关于互联网道德和文化方面的内容,使学生掌握将互联网的先进、高效、多样的技术为"我"所用的本领,树立正确的网络意识,有效地辨别网络信息,合理地利用网上资源,正确地运用互联网技术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关绍云	哈尔滨商业大学计算机信息与工程学院	13	104	6.0	10.0