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摘要:
人们常说。办好一所学校,教师是基础,办学条件是保障,校长是关键。校长在学校发展中起着“导向标”和“设计师”的作用。在现实生活中,我们往往看到的是校长风光、坚强、执著的一面;而笔者在农村学校调研与校长接触的过程中却发现,高强度的运转和高负荷的心理压力导致农村学校校长精神层面的生存状态令人堪忧,他们也有“一肚子的苦水”。在此仅列举“三痛”:
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文献信息
篇名 农村校长的生存之痛值得关注
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 学校校长 农村学校 学校发展 办学条件 现实生活 精神层面 心理压力 设计师
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G471.2
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学校校长
农村学校
学校发展
办学条件
现实生活
精神层面
心理压力
设计师
研究起点
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期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
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10878
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