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把握及处理高中地理新课程实验教材探讨
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摘要：
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从新课程高考看高中地理教学
学生主体
基础知识
教学效率
新课程标准下高中地理课堂教学探讨
地理
教材
探究
新课程理念下高中地理有效教学策略探讨
新课程
高中地理
有效教学
浅谈高中地理新课程教材的整合
地理教学
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期刊影响力
地理教育
主办单位：
重庆师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
开本：
大16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
7862
总下载数（次）
12
总被引数（次）
9042
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