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摘要:
自然语言中的模因主要是从三个方面体现的:教育和知识传授、语言本身的运用和信息的交际和交流.模因论对语言教学,特别是外语教学颇有启发.
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文献信息
篇名 谈语言模因的模仿、复制与传播
来源期刊 世纪桥 学科 文学
关键词 模因 语言模因 模仿 复制与传播
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 H1
字数 3737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.10.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭睿 安徽蚌埠学院外语系 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
模因
语言模因
模仿
复制与传播
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导