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摘要:
胡锦涛同志提出的“八个为荣,八个为耻”的精辟概括,内涵深邃,提出了树立社会主义荣辱观的具体要求,充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,丰富了师德建设的内涵。高等学校的教师,承担着培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命,理应成为树立社会主义荣辱观的时代楷模。
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关键词云
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文献信息
篇名 论社会主义荣辱观与高校师德建设机制构建
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 社会主义荣辱观 师德建设 机制构建 社会主义事业建设者 高校 基本道德规范 社会风尚 高等学校
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G451.6
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1 刘琴 南阳理工学院文法学院 11 70 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义荣辱观
师德建设
机制构建
社会主义事业建设者
高校
基本道德规范
社会风尚
高等学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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