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新课程背景下班级的"双轨制"管理
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摘要：
普通高中新课程改革(以下简称"新课程")的有序推进,使学校德育和班级管理出现了许多新情况和新问题.传统的班级管理制度遇到了新挑战,传统的班主任制度遇到了新问题.
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班主任
主办单位：
北京教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-560X
CN：
11-1125/G4
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
5315
总下载数（次）
2
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