"公众理解科学"运动的内涵演变及其启示

• 作者: LI Zhen-zhen 杜鹏
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 地球科学
• 关键词: 公众理解科学 治理 科技政策 公众参与
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: N031
• 字数: 7407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2008.07.012

摘要

随着科学技术和社会的发展以及民主进程的推进,西方"公众理解科学"运动的内涵与形式在20多年经历着不断的演变,从以科学共同体为主体的公众理解科学发展到科学共同体、政府和公众共同参与的科学理解公众.本文通过回顾、总结"公众理解科学"的历史背景及发展历程,分析和研究了科学与社会、公众的关系的演变过程以及变化的原因、解决方案,并提出了其对我国科技政策领域的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜鹏	中国科学院科技政策与管理科学研究所	47	286	10.0	15.0
5	LI Zhen-zhen	中国科学院科技政策与管理科学研究所	1	19	1.0	1.0