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摘要:
在健美操教学中,有许多学生由于基础差、协调力差而产生的拘谨及胆怯心理.本文试从健美操基础差学生不良心理活动的表现,来探索调节学生不良心理反应的方法,以培养学生学习健美操的信心,提高教学效果.
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篇名 健美操差生的心理成因与调控
来源期刊 九江学院学报 学科 体育
关键词 健美操 差生 心理表现 调节方法
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G831.3|G804.85
字数 3331字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4580.2008.06.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊涛 东华大学体育部 11 27 2.0 5.0
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节点文献
健美操
差生
心理表现
调节方法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
九江学院学报(社会科学版)
季刊
1673-4580
36-1285/C
大16开
江西省九江市前进东路551号
1982
chi
出版文献量(篇)
3249
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16
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5357
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