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让学生在作文中彰显个性风采
彰显个性
衔接生活
想象
规范指导,勿忘彰显个性
规范指导
个性彰显
积极性
激发灵感,彰显个性
情感
生活
创新
个性
打开学生思路,让学生表达彰显个性
打开思路
语言表达
彰显个性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 彰显个性回归自我
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 个性化 回归 彰显 《语文课程标准》 学生创造性 阅读教学 文本对话 人文内涵
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵桂红 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性化
回归
彰显
《语文课程标准》
学生创造性
阅读教学
文本对话
人文内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
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