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努力探索并揭示语文教学的心理规律——读王松泉主编的《语文教学心理学基础》
努力探索并揭示语文教学的心理规律——读王松泉主编的《语文教学心理学基础》
作者:
颜禾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理学基础
语文教学
心理规律
主编
王松泉
语文教育学
学科建设
理论素养
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文献信息
篇名
努力探索并揭示语文教学的心理规律——读王松泉主编的《语文教学心理学基础》
来源期刊
福建高教研究
学科
教育
关键词
心理学基础
语文教学
心理规律
主编
王松泉
语文教育学
学科建设
理论素养
年,卷(期)
2008,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-73
页数
2页
分类号
G40-012
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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颜禾
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心理学基础
语文教学
心理规律
主编
王松泉
语文教育学
学科建设
理论素养
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建高教研究
主办单位:
福建省高等教育研究室
福建省高等教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福州市五四路217号14层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1921
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5
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