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摘要:
本研究采用Shrauger(1990)个人评价问卷(PEI)和肖水源(1993)社会支持评定量表对中华女子学院山东分院一年级文、理科女生新生各100人进行三年的追踪测查.研究结果如下:1.与全国10城市社会支持程度参考常模相比,被试除利用度的得分在高于全国10城市社会支持程度参考常模的统计学显著性上有不同程度的差异外,在社会支持其它各维度上的得分均极显著地高于全国10城市社会支持程度参考常模.2.各类支持在专业及年级上存在不同差异.在主观支持和客观支持上,专业与年级的主效应均不显著,且二者的交互作用也不显著.但在利用度上,存在显著专业差异,且专业与年级的交互作用显著.3.自信存在不同的专业及年级差异.4.自信与社会支持的关系存在不同的专业及年级差异.
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文献信息
篇名 女校大学生社会支持、自信特点追踪测评
来源期刊 山东师范大学学报(人文社会科学版) 学科 哲学
关键词 女校大学生 社会支持 自信 追踪测评
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育学、心理学研究
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 B84
字数 4253字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5973.2008.01.021
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作者信息
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1 陈新叶 11 71 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
女校大学生
社会支持
自信
追踪测评
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东师范大学学报(人文社会科学版)
双月刊
1001-5973
37-1066/C
中国济南文化东路
chi
出版文献量(篇)
3129
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