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摘要:
传统英语教学模式中,教师在课堂教学中处于中心地位,精讲词汇、语法、句型和翻译课文,学生虽能较好地掌握所学语言知识,但是实际运用语言进行交际的能力却很差。作为英语专业的教师,更应该极力避免培养出使用聋哑英语的学生。上世纪60年代英国应用语言学家提出了语言的功能和交际作用。
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文献信息
篇名 戏剧表演在英语课堂上的应用
来源期刊 戏剧丛刊 学科 教育
关键词 英语课堂 戏剧表演 应用 英语教学模式 语言知识 交际作用 课堂教学 实际运用
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G633.3
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1 程鹤 聊城大学外国语学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
戏剧表演
应用
英语教学模式
语言知识
交际作用
课堂教学
实际运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
戏剧丛刊
双月刊
1000-7288
37-1022/J
济南市山大北路27号
出版文献量(篇)
3610
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