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摘要:
和谐人格是学生自身成人成才的需要,同时也是学校思想政治教育的本质诉求.然而,由于学校思想政治教育实践中单主体、容器观、功利性、复制性等弊端的客观存在,使得一定程度上造成了学生和谐人格的失落.为此,亟需对学校思想政治教育的理念、方法、环境等方面进行现实重构,以期有助于学生和谐人格的塑造.
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文献信息
篇名 论学校思想政治教育与学生和谐人格的塑造
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 学校 思想政治教育 和谐人格
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 哲学、思想政治与党建
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G41
字数 4637字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2008.01.014
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1 白艳艳 10 34 4.0 5.0
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学校
思想政治教育
和谐人格
研究起点
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期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
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