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摘要:
一次音乐课上,我临时想在书本上写点什么,很随意地对一个学生说:“用一下你的笔。”根据我的经验,老师用学生的笔,学生会欣然答应的,而且会手忙脚乱地把他认为最好用的笔拿给我。可是,这个学生却没有,反而把桌子上的笔收进了铅笔盒,铅笔盒盖得紧紧的,还把手压在了上面。这个学生是我们班的智障学生。我以为他没有听明白我的意思。“我用一下你的笔。”我又说了一遍。他看着我摇头。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 每棵草都有开花的心
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 学生会 智障学生 音乐课 铅笔 老师
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G645.57
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张桂华 4 0 0.0 0.0
2 于茂新 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生会
智障学生
音乐课
铅笔
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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