UML视化建模在双语教学评测智能分析系统开发中的应用

• 作者: 任继刚 张逸琴 李祥
• 来源期刊: 计算机与现代化
• 学科: 工学
• 关键词: 教学评价 双语教学 评价体系 IT课程
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 计算机辅助教学
• 页码范围: 86-88,91
• 页数: 4页
• 分类号: TP39
• 字数: 3290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2475.2008.04.027

摘要

数据处理是教学评测过程中一项重要工作,直接影响评价结果的及时性与准确性.本文试从双语教学的实际需求及软件开发过程的详细分析出发,以基于双语教学评测智能分析系统-可视化建模为立足点,把UML与系统进行有机的结合,该系统介绍了UML可视化建模技术在信息管理类应用系统中的系统分析、设计与开发过程实际应用流程,期望对双语课程的教学评价分析软件的进一步开发提供一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张逸琴		8	9	2.0	3.0