敢问·想问·会问——化学教学中培养学生提出问题能力的思考

• 作者: 周顺凛
• 来源期刊: 教学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 提出问题能力 化学教学 学生 培养 爱因斯坦 实际教学 自主发现 新课标
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周顺凛		1	0	0.0	0.0