以高校教学水平评估为契机促进图书馆建设与发展

• 作者: 李宝英
• 来源期刊: 医学信息学杂志
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高等学校 教学水平评估 图书馆建设
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 医学信息资源管理与利用
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G25
• 字数: 3537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6036.2008.01.018

摘要

对高校图书馆评估指标内涵进行分析,并结合实际以高校教学水平评估为契机,从优化馆藏结构、提高文献信息保障能力、拓展用户教育和信息服务项目方面进行阐述.