推敲两则应用问题

• 作者: 仓万林 李红
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 应用问题 数学应用 数学建模 正确理解 问题解决 新课程 旅行社 训练力度 应用题 日产量
• 年，卷（期）: 2008,（Z2）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6

摘要

随着新课程的实施,"问题解决"和"数学建模"引起了广泛关注,应用问题的教学也受到重视,训练力度明显加强.由于种种原因,部分问题在设计和解答上存在不少值得推敲的地方.为应用而应用,这既与我们以往对应用不够重视、应用题积累不多有关系,也与我们对数学应用理解的不到位有关系.因

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仓万林		86	13	3.0	3.0
2	李红		47	3	1.0	1.0