新神话与新古典

• 作者: 孙传钊
• 来源期刊: 社会学家茶座
• 学科: 教育
• 关键词: 新古典 大学教育理念 神话 大学改革 教育方式 个人人格 教育史 全世界
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 33-41
• 页数: 9页
• 分类号: G640

摘要

几乎全世界所有的教育史的著述，都要提到“洪堡是近代德国大学改革之父”，是他开创了新型的研究班教育方式，强调国家不要干预教育，提倡不是为了面包的、追求整体性的知识、完善个人人格的大学教育，等等——所谓“洪堡大学教育理念”。