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摘要:
一、树立亲切的教师形象,使学生爱学 在课堂上,教师的态度要和蔼,要平易近人,教师亲近学生,学生才能亲近英语。 在上四年级的第一节课时,上课铃响了,我精神饱满地走进教室,以笑容面对学生,以丰富的表情开始上课。我先把我的名字写到黑板上,学生一下子明白了我的意思——我在做自我介绍。
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文献信息
篇名 如何营造和谐的英语课堂氛围
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 课堂氛围 英语 和谐 教师形象 平易近人 自我介绍 学生 四年级
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G424.21
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1 杜洋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂氛围
英语
和谐
教师形象
平易近人
自我介绍
学生
四年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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