高等医学院校实施创新教育的主要制约因素

• 作者: 周增桓 曾志嵘 陈洁
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 制约因素 高等医学院校
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 8-9,40
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.01.003

摘要

在探索新型创新教育体系、实施创新教育的过程中,存在着许多制约因素.本文揭示和论述了制约当前高等医学院校实施创新教育的6个主要因素:教育理念问题没有真正解决、教师总体教学水平不高、科技创新与本科教育脱节、大学基础阶段创新教育被忽略、人才培养模式目标单一、创新教育游离于素质教育等问题,指出了改进和推动创新教育的关键环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾志嵘	南方医科大学教务处	71	545	12.0	20.0
2	陈洁	南方医科大学教务处	36	276	10.0	14.0
3	周增桓	南方医科大学党政办公室	69	476	11.0	18.0