让阅读充满个性

• 作者: 周小慧
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 独特体验 阅读教学 精神领域 个性化阅读 阅读内容 阅读实践 创造性阅读 教学建议 拓展阅读 作者思想
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】 一、问题的提出新课标对阅读教学强调个性化。在"基本理念"里指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。"强调"应尊重学生在学习过程中的独特体验"。在"教学建议"中指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小慧		1	0	0.0	0.0