后现代哲学语境中的教育理念

• 作者: 张群明 金瑶梅
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义 教育理念 主体间性 模糊性 多元化 生活化
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G40-02
• 语种: 中文

摘要

在由诸多"后现代主义"哲学流派相互激荡而成的当今"后现代"哲学语境中,教育面临前所未有的挑战与机遇.从"后现代主义"哲学诸流派与教育理念变革的视觉交汇为基点,探究教育理念的"后现代"元素,以激活各种异质话语,完成教育理念的时代转型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金瑶梅	复旦大学哲学学院	5	17	3.0	4.0
2	张群明	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	2	3	1.0	1.0