“拖堂”现象剖析

• 作者: 吴洪华
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 拖堂 现象剖析 教师课堂行为 学生评教 上课时间 问卷调查 学校 讲台
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

如今，教师上课拖堂几乎成了一些学校的普遍现象。有的教师拖堂两三分钟，有的五六分钟，有的甚至拖到了下一堂课上课时间，还在讲台上滔滔不绝，这引起了学生强烈不满。最近，在我校组织的学生评教问卷调查中，在“你最讨厌的教师课堂行为”一项中，有近三分之一的学生写了“最讨厌老师拖堂”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洪华		23	14	2.0	3.0