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摘要:
数码钢琴集体课教学起源于上世纪七八十年代的美国,很快便传入我国音乐界。目前我国各艺术院校都拥有这套教学系统,有些院校还运用的非常成功。笔者经过近二十年的教学实践,积累了一些经验和教训,愿意与同行们进行共同探讨,以推进我国的数码钢琴教学的发展和提高。
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浅谈数码钢琴集体课在高校教学中的应用
数码钢琴集体课
优势
运作
内容
方法
效果
新要求
数码钢琴集体课教学改革方法论的构建
数码钢琴
集体课
教学改革
创新方法
儿童快乐钢琴教学之我见
综合教学
快乐
钢琴学习
意志培养
中职钢琴教学方法之我见
中职
钢琴教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数码钢琴教学之我见
来源期刊 音乐教育与创作 学科 文学
关键词 钢琴教学 数码 钢琴集体课教学 艺术院校 教学系统 教学实践 音乐
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 J624.1
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
数码
钢琴集体课教学
艺术院校
教学系统
教学实践
音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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