关于地方高师院校课程设置的问题及改进措施

• 作者: 茹宗志 邱艳萍
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 地方高师院校 课程设置 教育类课程 活动课程 地方课程
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G652.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.12.018

摘要

地方高师是我国高等师范教育体系的主体,是教师教育的"工作母机",肩负着为我国广大的基础教育输送合格教师的重任.而课程设置影响着人才培养的规格和办学的水平,因此探究其课程设置存在的问题及解决措施具有重要意义.地方高师课程设置存在的主要问题:一是师范性不突出;二是实践性不足;三是地方性缺失;四是人文精神匮乏,时代性不强.改进的措施是:一要增加教育类课程,调整课时分配,突出师范性;二要增加实践课比例,延长实习时间,提高学生的职业技能;三要改革课程体制,彰显地方特色;四要加强综合课程的学习,提高师范生的人文素养,凸显时代性.这样,地方高等师范院校可以跟随时代的变化进行改革,在保持特色的同时提升办学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茹宗志		39	136	7.0	10.0
2	邱艳萍		43	84	5.0	7.0