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摘要:
【正】 课堂教学是教学环节中最重要的一环,是教师传授知识、学生获取知识的主阵地。如何更好地进行课堂教学,实现教学效益的最大化,是所有教师必须面对的问题。课堂讨论是课堂活动的一种形式,它通过大家谈的方式,师生之间、生生之间进行交流,体现了"师生交往共同发展的互
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文献信息
篇名 关于课堂讨论的思考
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 课堂讨论 师生交往 教学效益 课堂教学 教学环节 师生关系 完成教育 民主平等 新课标要求 思想碰撞
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
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课堂讨论
师生交往
教学效益
课堂教学
教学环节
师生关系
完成教育
民主平等
新课标要求
思想碰撞
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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