如此“支教”为哪般

• 作者: 杨银燕
• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 支教 教师交流制度 资源优化配置 城乡教育差距 城乡互动 “学习” 物质条件 教师素质
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G472.3

摘要

我们学校地处农村。离县城大概八公里。去年上级部门给我们派了一个从县城中学来的“支教”老师．我们学校也派了一个老师去县城，美其名日“学习”。言下之意就是，农村物质条件差，教师素质低。据说，启动支教援教工程，旨在建立和完善以城带乡、城乡互动、共同提高的教师交流制度，实现城乡教育人才资源优化配置，缩小城乡教育差距。其意图是美好的。