青年学生价值手段结构的研究

• 作者: 吴素梅 庞彬 文萍
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 价值手段 价值手段结构 因素分析
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 6055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2008.02.005

摘要

本研究在文献分析的基础上,结合国外已有的相关量表,通过访谈、开放式问卷等方法,构建了我国青年学生价值手段理论维度,并据此编制了初步的<青年学生价值手段问卷>,对问卷进行探索性因素分析和验证性因素分析后表明,青年学生价值手段主要分为五个因子:沟通与合作的价值手段、孝敬和服从的价值手段、超然出世的价值手段、求异和冒险的价值手段、自控和踏实的价值手段.运用最终形成的正式<青年学生价值手段问卷>对大学生和高中生进行大样本问卷调查,结果表明:青年学生最看重沟通和合作的价值手段,其次为自控和踏实的价值手段,最不看重与人无争、与世无求、服从命运、服从天意的价值手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞彬	广西师范大学教育科学学院心理系	11	25	3.0	4.0
2	文萍	广西师范大学教育科学学院心理系	35	474	9.0	21.0
3	吴素梅	广西师范大学教育科学学院心理系	29	300	9.0	16.0