新课程下小学数学教学方式的改革

• 作者: 丁俊国
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学方式 教学情境 个性化 差异性 发展性
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2278字
• 语种: 中文

摘要

新课程强调数学教学方式的改变.突出学生的主体作用.在小学数学教学中,教师要注重创设愉悦的教学情境.激发学生个性化学习的兴趣.要尊重学生的差异性,让他们在不同的发展中学习数学,培养能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁俊国	永清县教育局教研室	1	0	0.0	0.0