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摘要:
钢琴学习是音乐师范生的必修课,但有许多学生在演奏过程中往往会出现演奏不完整、不流畅的现象。比如常常出现错音、节奏不稳、声音控制不到位等等。而有的学生在平时的弹奏中十分流畅,发挥自如,但一上台就有惧怕心理,演奏时会突然出现大脑一片空白,原先背得滚瓜烂熟的曲目竞连开始的音都找不到。这样既影响了演奏水平的正常发挥,考试成绩也不理想,更挫伤了学习钢琴的积极性。
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文献信息
篇名 钢琴演奏中的紧张心理因素及解决方法
来源期刊 音乐教育与创作 学科 文学
关键词 钢琴演奏 心理因素 紧张 钢琴学习 声音控制 惧怕心理 演奏水平 考试成绩
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 J624.1
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴演奏
心理因素
紧张
钢琴学习
声音控制
惧怕心理
演奏水平
考试成绩
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
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