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摘要:
农村基础教育课程改革,在管理上存在一种计划与市场的博弈关系,在实施中表现出"市场化设计、计划性操作"的特征,并暴露出计划无力、市场缺位的突出矛盾.农村基础教育课程改革的顺利推进,在管理上应强化"市场思维",使课程改革按"市场化设计、市场化操作"的思路发展.
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文献信息
篇名 农村基础教育课改管理:计划与市场的博弈分析
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 农村基础教育 课程改革 管理 计划 市场
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 农村教育
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村基础教育
课程改革
管理
计划
市场
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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